Les trois syndicats représentatifs des journalistes professionnels rejoignent l’Observatoire !

Les trois syndicats représentatifs des journalistes ; la CFDT Journalistes, le SNJ & le SNJ-CGT ; ont décidé de rejoindre l’Observatoire des pratiques de presse lycéenne, collectif de 26 organisations du monde éducatif et de la presse, qui se mobilisent pour soutenir le développement de médias lycéens libres et responsables.

L’arrivée de ces organisations de journalistes va permettre de renforcer l’expertise de L’Observatoire ainsi que son audience pour accompagner les élèves et les enseignants qui réalisent des médias lycéens. Ces projets contribuent au dynamisme et la qualité de la vie lycéenne au sein des établissements. Ils présentent autant de riches expériences de citoyenneté et d’éducation aux médias et à l’information.

Educateurs et journalistes sont en effet convaincus de l’importance de la pratique du média lycéen par un maximum d’élèves pour développer l’esprit critique des jeunes et ainsi mieux contrer toutes les manipulations de l’information.

C’est en s’associant que nous allons réussir à faire vivre l’éducation aux médias et à l’information partout !

©Agnès Pain/CLEMI

©Agnès Pain/CLEMI

30ème édition de la semaine de la presse !

Coup d’envoi ce lundi 18 mars de la Semaine de la presse et des médias dans l’École® (SPME). Une année un peu spéciale puisqu’il s’agit de la 30ème édition !

Depuis 1989, cette semaine organisée par le Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information (Clemi) permet d’aider les élèves, de la maternelle au lycée, à comprendre le système des médias, à forger leur esprit critique, à développer leur goût pour l’actualité et à renforcer leur identité de citoyen. Plus de 220 000 enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines et près de 4 millions d’élèves participent chaque année.

Cette édition anniversaire se déroulera donc du 18 au 23 mars 2019, avec pour thème « L’information sans frontières ? » permettant d’ouvrir nos regards sur ce qu’il se passe ailleurs dans le monde. Au programme : ateliers, jeux, projections, création de médias, chasse aux fake news, visite de rédactions afin de mieux appréhender les pratiques et enjeux de l’information à l’ère du numérique.

Aujourd’hui plus que jamais, l’éducation aux médias et à l’information s’impose comme un enseignement au pluralisme, à la liberté d’opinion, à la liberté d’expression et au respect du débat démocratique. C’est un enjeu de citoyenneté majeur pour apprendre à vivre ensemble. De nombreux médias se mobilisent au côté de l’Education nationale mais également des associations d’éducation populaire et l’ensemble de la communauté éducative.

Pour cette 30ème édition, l’Observatoire des pratiques de presse lycéenne a souhaité s’associer au projet, en tant que collectif de 26 organisations du monde éducatif et de la presse, qui se mobilisent pour soutenir le développement de médias lycéens libres et responsables. Notre mission est de faire connaître davantage l’Observatoire en tant qu’organe de soutien et de médiation au sein des lycées, et de diffuser largement l’enquête sur le droit de publication des lycéens réalisée en 2018 afin de promouvoir les droits de la presse lycéenne.

Nous vous souhaitons à toutes et tous une belle semaine de la presse à l’école !

Téléchargez le flyer de présentation de l’Observatoire et l’exposition sur le droit de publication lycéen.

 

Lisez l’enquête de l’Observatoire sur la presse lycéenne en 2017

La voici enfin, l’enquête de l’Observatoire dans son intégralité !

Cet état des lieux de la presse lycéenne en 2017 a été réalisé sur une base de 150 rédactions issues d’établissements publics. Il montre l’ampleur et l’intérêt (civique, pédagogique…) des initiatives de presse portées par les lycéennes et les lycéens, mais aussi les dangers qui menacent trop souvent la liberté d’expression, jusque dans les lycées : censure, autocensure…

La presse lycéenne se porte bien et elle ne demande qu’à aller encore mieux ! Si, comme l’Observatoire, vous trouvez qu’il faudrait encourager les lycéennes et les lycéens à être leurs propres responsables de publication, si vous pensez que créer un journal est une expérience citoyenne enrichissante, si vous êtes pour que le débat se crée, en toute connaissance de l’étendue de la liberté d’expression, dans les lycées publics, alors parlez de l’enquête, relayez-là, partagez-là !