L’Observatoire des pratiques de presse lycéenne a publié deux dossiers destinés aux membres de la communauté éducative.

Tout d’abord, pour tous, un mémo « Accompagner un journal lycéen », puis, à destination des Chefs d’établissements, une brochure spécifique.

Memo accompagner un journal lycéen

Parce qu’un média lycéen dans chaque établissement est l’affaire de tous, accompagner un tel projet tout en garantissant les libertés des lycéens et en favorisant leur libre expression et leur autonomie se révèle souvent essentiel.

« Quels peuvent être les rôles d’un accompagnateur d’un journal lycéen ? », « Comment favoriser l’autonomie de la presse lycéenne ? », « Comment se situer dans la rédaction ? », « Quelles aides apporter aux journalistes lycéens ? ». C’est pour permettre aux accompagnateurs de journaux lycéens de se positionner par rapport au projet ainsi que de répondre aux questions qu’ils peuvent se poser que les membres de l’Observatoire ont réalisé ce mémo.

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Publié en 2014

Brochure à destination des chefs d’établissement

Les journaux lycéens ont besoin du soutien des chefs d’établissement pour s’épanouir au sein des lycées. Parce qu’un média lycéen dans chaque établissement est l’affaire de tous, établir une relation de confiance entre le chef d’établissement et les lycéens à l’initiative d’un projet de journal est essentiel.

En effet, la mise en place d’un dialogue est souvent une condition sine qua non de l’épanouissement d’un tel projet. La méconnaissance des textes relatifs au droit de publication lycéen ne doit plus être un frein à une liberté d’expression réelle des élèves.

C’est pour permettre aux chefs d’établissement de pouvoir répondre plus facilement aux questions des lycéens au sujet de leur droit de publication, mais aussi de les inciter à mettre à leur disposition la documentation et les ressources nécessaires à la réalisation d’un journal que les membres de l’Observatoire ont réalisé cette brochure.

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Publiée en 2015